Iskolába lépéshez szükséges részképességek egyéni felmérése

Az eredményes iskolakezdés több fejlődési pilléren nyugszik: testi, szociális, és pszichés érettség. Utóbbi egyes részképességek érettségét jelenti, amik olyan alapvető funkciók, amelyek a magasabb rendű, iskolai készségek kivitelezését alapozzák meg (olvasás, írás, számolás). Sok szülőben kérdésként merül fel, hogy gyermeke érett-e ezeken az iskolakezdéshez szükséges területeken. Döntésüket egy olyan vizsgálattal tudom támogatni, amely a fentiek közül az iskolába lépéshez szükséges pszichés érettséghez tartozó részképességek fejlettségét méri. Kérésre a vizsgálat eredményeiről hivatalos szakvéleményt állítok ki.

Kinek ajánlott: Nagycsoportos gyermekek szüleinek, akik bizonytalanok abban, hogy gyermekük felkészült-e az iskolakezdésre.

Folyamata:

• 1. alkalom: Az első találkozás a szülővel/szülőkkel történik, ahol átbeszéljük a iskolakezdéssel kapcsolatos dilemmákat, majd fejlődési anamnézis kerül felvételre a várandóságtól az aktuális életkorig. Megállapodunk az együttműködés kereteiben.
• 2-3. alkalom: Gyermek egyéni vizsgálata.
• 4. alkalom: Szülőkonzultáció a vizsgálat eredményeiről. Igény szerint szakvélemény átadása és értelmezése.

Vissza a főoldalra